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NOÇÕES DE MEDIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II do Colégio São Paulo, de Ascurra, realizaram uma atividade com as turmas do Infantil II, matutino e vespertino. A atividade consistia em introduzir noções de medida utilizando partes do corpo como pés e palmos.

 

O processo de construção do conceito de medida é longo e complexo, iniciando nos primeiros anos com a comparação entre objetos, passa pela utilização de uma unidade de medida e finaliza na abstração do número. Com a atividade as crianças puderam relacionar o número a medida de algum objeto ou distância, além de proporcionar uma integração entre estudantes de diferentes faixas etárias.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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